小鸡大作战教案中班

活动目标：

1. 通过游戏让幼儿感知并区分不同的颜色。

2. 初步培养幼儿与同伴团结合作的游戏精神。

3. 让幼儿能在游戏中感受到快乐，激发幼儿感受美的能力。

活动准备：

小鸡头饰、虫子图片、背景音乐、彩色纸片

活动过程：

一、导入：出示图片，引起幼儿的兴趣。

“小朋友，你们看，谁来了？”（小鸡）今天，老师和小鸡一起做一个很好玩的游戏——小鸡捉虫。

二、基本部分：

1. 教师讲解并示范游戏规则。

“我们每个小朋友就是一只聪明可爱的小鸡，我们的虫子就是那些红色的、黄色的、绿色的图片纸片，（教师一一出示图片）图片上的虫子就是我们今天要找的宝藏。”（教师边说边做找虫子的动作）“我们的妈妈就是我们的鸡妈妈，妈妈要保护我们，不能让虫子跑掉。”（教师示范保护小鸡的动作）“当听到音乐停下来的时候，鸡妈妈要赶快把小鸡收起来，并把虫子放到口袋里，做最安全的自己。”

2. 分组游戏：在第一次游戏前，教师提醒幼儿记住要和妈妈手拉手，不离开妈妈。注意观察幼儿的游戏情况，教师不要忘记加入到幼儿的游戏中。

3. 增加难度：当音乐停时，妈妈们把小鸡收起来后，要让虫子在三秒钟之内逃掉。

三、结束部分：教师小结，评价幼儿表现，表扬守规则、游戏认真的幼儿。 听音乐《小鸡出壳》出活动室。

活动延伸：家园共育：家长带领幼儿到户外寻找“虫子”的颜色不同之处，并让幼儿自己尝试捉虫子并装到“虫子图片”里。

活动反思：

本次活动中，孩子们能够认真的遵守规则，按规则寻找虫子，还能够很好的找到自己的妈妈并保护好自己和妈妈捉到的虫子。游戏的难度由浅入深，在中间环节小虫子听音乐“跑起来”的时候孩子们还有点跟不上节奏。整体来说，此次活动开展的很成功。

对于孩子们的互动能力也是一种考验，活动中可以发现孩子们的配合度很高，一起玩游戏时非常的开心，大家都表现的很好。但是孩子们在寻找虫子的时候还是有几个孩子没有跟上节奏，这时候就需要家长们在日常生活中多培养孩子们的时间观念以及跟同伴们一起游戏的配合度了。此次活动的开展不仅让孩子们感知了颜色的不同还让幼儿们体验到了成功的快乐！

因此我们在日常生活中要多让幼儿参加各种活动增强幼儿的自信心和跟同伴们一起合作游戏的意识，这样幼儿才会更快的适应集体生活并且融入其中！

以上就是小鸡大作战中班教案攻略，希望对您有所帮助。如果您还有其他问题，欢迎随时向我提问。